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《对反动人物,怎么办?》(二) [复制链接]

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  反动之道路,不宜再从。
  走向正道,走向光明之路。
  开辟新天新地,开辟新鲜宜人的气候,开辟富有生机活力的环境……
  对反动之人物,怎么办?

  似乎,在七十年代的政府工作报告等文件中,就有可供参考的答案:
  对反动知识分子,一批二看,一批二用,或一批二养。总之,批判思想,给以出路。
  对清理出的坏人或可疑分子,除确有证据的杀人、放火、放毒等,都应当采取“一个不杀,大部不抓”的政策。

  运用到新世纪的当前,似乎是:
  对害自然、害人们的知识分子,批评、批判其理论与学术,肃清流毒,以利于正本清源,还地球美丽的生态的面目,让众人身心康宁……
  批评、批判之后,看其态度,看其改正错误的程度;
  思想改正迅速、观念转变及时、能够指导实践的,就可作为人才任用,将其新思想新观念新技术运用到具体的生产、生活中;
  对拒不悔改的,也不必强制,养起来,作反面教员;
  总之,都给以出路。

  对自然生态环境造成恶果的官员,按照生态文明、绿色发展之政策,随时追究,实行终身追责。

  对滥用农药、除草剂、塑料、苏丹红、三聚氰胺、富尔马林、地沟油等等的群众,以批评教育为主。
  仍然采取“大部不抓”的政策,因为这主要是大气候、大环境之遗留使然。
  当然,对屡教不改、造成严重后果的,依法惩治,毫不手软。
  积极开展绿色生产绿色生活的宣传活动,以便让一批先知先觉的人们能够体会:
  绿水碧云胜过金、银;
  霓虹灯不是美丽、青山才是美丽;
  坐拥豪车不是幸福、享受蓝天才是幸福……



    (丁酉仲夏  湘江小扁舟上)
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