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中学教科书中竟“插播”广告,究竟哪儿来的? [复制链接]

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2014-10-24 11:27:20  来源:海外网  作者:程世杰
http://www.szhgh.com/Article/news/comments/2014-10-24/65828.html
早在2011年,教育部办公厅发布的《义务教育教科书编印规范》就明确规定,教科书内不得有广告内容。按理说,禁令之下,对教材的印刷、发行、使用负有监管责任的相关部门,特别是各地教育行政部门,理应睁大眼睛,认真履行自己的职责,发现异常,应立即采取果断措施予以叫停。(10月22日《重庆晨报》)

  义务教育作为中国教育现代化的典型性代表,历来是不缺少话题的,但是近来央视却曝光了众多广告一路杀进英语课本,并送入了学生的手中,如此高端的植入性广告,即使在现代化的今天还是让人不禁另眼相看。除了佩服广告商的独具匠心之外,更让人担忧的是如此明目张胆的广告是怎么进入教科书的?广告的硬性植入对于学生有什么影响?是广告商的无良还是监管部门的无德?
  在市场化高度发达的今天,善良的人们已经见识到了广告的铺天盖地和无孔不入,运营商的的利益追求无可厚非,广告的大范围推广与营销与日益健全的市场机制并不冲突,人们已经习惯了诸如电视与节目中间的广告植入。教科书中出现广告除了不严肃之外,更多的是对教育事业的亵渎,如此多的广告来自何方想必明眼人都能看得出来,但是如何植入却让人不得不浮想联翩。教材的编订、印刷、出版和发行是官方教育部门的行业隐私和业内机密,面对这些不为人知的机密和隐私,运营商们是如何窥探的呢?
  广告的植入出现在最终的教科书中,是哪个环节出了问题?既然是官方标配的教材,教科书的编纂和排版理应是由专业的编委会负责,是严格按照教育部或者出版方的课程要求来进行前期的编订。编纂完成后,交由指定的出版发行商负责后期的印刷和出版,问题就在这里,广告是出现在编纂阶段还是出版阶段呢?这无从得知,但是无论出现在那一阶段,都是对教育的最后一片净土的极尽讽刺。
  大量的植入性广告对于孩子们有什么影响?这是最值得注重的,官方的教科书不是一般的出版物,它在教育过程中是被赋予了特殊权威的,它是教师在从事教学活动中间的一个重要依据。教材里面出现广告,一是对孩子的价值观会产生影响,对孩子来说,尤其是年幼的孩子分不清哪些是广告,哪些是教材上编写的内容。如此说来,教育还是教育吗?教育都不是教育了,那要教科书何用?
  据了解,学生教科书是由各省统一定制的,然后具体的各地级市根据自身的教学特点再对其进行各自的续订,期间可能夹杂着复杂的利益关系,一些有些关系的广告商自然不会放过这块大肥肉。但这终归只是客观原因,教材的审定和发行,负责的还是教育监管部门,既然教材有问题,为何会畅通无阻地到达学生手中?广告商的无良固然可恨,监管部门就难道没有一点责任吗?这背后的权钱交易恐怕只有当事者才能讲得清了。
  除此之外,教育部办公厅发布的《义务教育教科书编印规范》就明确规定,教科书内不得有广告内容。既然国家明文规定,各地的教育行政部门理应更加规范教育行业的诸多乱象,然而事实却截然相反。另外在教材的选定中,学校有没有自主选择教材的权利?也是明确受害方的另一重要因素。
  除了无良,在学生教材中植入广告是否也违反了我国的广告法?2014年出台的广告法征求意见稿明确,任何组织或者个人未经当事人同意或者请求,或者当事人明确表示拒绝的,不得向其发送广告。果真如此的话,广告的恶性植入就不单单是教育问题了。(程世杰)

    原题:教科书中的广告从哪儿来?
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中生课本现大量广告 网友:做作业还插播广告?

2014-10-24 11:25:35  来源:21cn  作者:记者
摘要:近日,一位广东肇庆的网友在论坛上发帖称,自己读初一的女儿开学领到北京仁爱教育研究所出版的英语课本里出现了大量广告内容,此事引起不少网民热议。央视《是真的吗》记者最近调查发现,教科书中夹带广告的情况确实存在。  

  初中生课本现大量广告 网友:做作业插播广告
  近日,一位广东肇庆的网友在论坛上发帖称,自己读初一的女儿开学领到北京仁爱教育研究所出版的英语课本里出现了大量广告内容,此事引起不少网民热议。央视《是真的吗》记者最近调查发现,教科书中夹带广告的情况确实存在。
  昨日央视曝光这一或涉“权钱交易”的事件。据悉,众多广告以“打包”的方式公然出现在初中英语课本里,那么,中小学教科书上做广告,究竟是创新还是误导?
  现在做作业都像看电视似的,看电视的时候还可以在播广告的时候不看,做作业那广告一直在眼前晃来晃去,真不知道是什么感觉,中国学生真难做啊,不仅作业多,还广告都多。
  现如今,修订草案出台仅仅二十余天就出现此类情况,这是严重藐视国家法律的表现,官商的沆瀣一气,实在是令人愤恨。因此,笔者认为,应该按照广告这条线索,顺藤摸瓜,将幕后的失职者、腐败分子逐一揪出来,依法进行惩处问责,就显得势在必行。否则,公众是不会答应的。
  

  初中课本现大量广告引发思考 维护教育这块纯洁净土
  初中生课本现大量广告,昨日央视曝光这一或涉“权钱交易”的事件。据悉,众多广告以“打包”的方式公然出现在初中英语课本里,那么,中小学教科书上做广告,究竟是创新还是误导?专家认为,非常不严肃,夹带广告对正常教学有影响。
  事实上,对广告进教材这一情况,今年9月30日刚刚征求完意见的《中华人民共和国广告法(修订草案)》第四十条明确规定:不得在中小学校、幼儿园内开展 广告活动,不得利用中小学生、幼儿的教科书、教辅材料、练习册、校服、校车等发布广告。违反者将根据情节轻重,作出相应的严肃处罚。
  那 么,在教科书里夹带广告,会对孩子带来什么不良影响?中国人民大学教育学院学术委员会主席项贤明称,我们知道教材不是一般的出版物,它在教育过程中是被赋 予了特殊权威的,它是教师在从事教学活动中间的一个重要依据。教材里面出现广告,一是对孩子的价值观会产生影响,对孩子来说,尤其是年幼的孩子分不清哪些 是广告,哪些是教材上编写的内容。如果我们放开广告,那就不一定能保证科学性、正确性和真实性,也会对我们教学活动产生一些干扰。第二,出版社从中获利, 这样对待教材这么不严肃的一个出版商,编印的教材还可信吗?项贤明说:“至少在我们专业人士认为,肯定对它的名誉有损害,对它来说不是好事情。” 据央视。
  劣质教材案频发
  中小学教科书上做广告,创新还是误导?
  早在2011年,教育部办公厅发布的《义务教育教科书编印规范》就明确规定,教科书禁令之下,对教材的印刷、发行、使用负有监管责任的相关部门,特别是 各地教育行政部门,理应睁大眼睛,认真履行自己的职责,发现异常,应立即采取果断措施予以叫停。现在,众多广告竟然以“打包”的方式公然“杀”进英语课 本,并且一路顺风被送到了学生手中,某些人的严重失职被暴露无遗。而在这种失职背后,极有可能还藏有权钱交易的猫腻。(10月22日重庆晨报)
  事实上,对广告进教材这一情况,今年9月30日刚刚征求完意见的《中华人民共和国广告法(修订草案)》第四十条明确规定:不得在中小学校、幼儿园内开展 广告活动,不得利用中小学生、幼儿的教科书、教辅材料、练习册、校服、校车等发布广告。违反者将根据情节轻重,作出相应的严肃处罚。
  同 时,我们在呼吁严查严惩这起事件,痛打失职者屁股,更希望相关部门能深入进行反思,查找制度上的漏洞。从目前的情况看,虽然教育部制定了“不许在教科书中 打广告”的规定,但相应的罚则却没有跟上,更不用说设置带有“高压电”的罚则了,这直接导致了某些教科书出版者、发行者、接受者的胆大妄为。

  对于教育体系的官员与商人交往,要严守底线。要把握好官商交往的合适距离,不越法、不越规、不越德,坚守做人为官的基本准则,保持对道德准则、党性原 则、党纪国法的敬畏。商人同时也要守住交往底线。经商做人要遵守道德和法律,和官员交往要有原则、有界线、有规矩,绝不违法乱纪,要为弊绝风清做贡献。在 风清气正的环境里经营创业,赚的是安心钱。
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